Finalmente, y acabando nuestro paseo, volvemos a nuestro mundo azul y blanco, diminuto y frágil, perdido en un océano cósmico cuya vastitud supera nuestras imaginaciones más audaces. Es un mundo entre una inmensidad de otros mundos. Sólo puede tener importancia para nosotros. La Tierra es nuestro hogar, nuestra madre. Nuestra forma de vida nació y evoluciona aquí.
La especie humana está llegando a su edad adulta. Es sobre este mundo donde desarrollamos nuestra pasión por explorar el Cosmos, y es aquí donde estamos elaborando nuestro destino, con cierto dolor y sin garantías.
Bienvenidos al planeta Tierra: un lugar de cielos azules de nitrógeno, océanos de agua líquida, bosques frescos y prados suaves, un mundo donde se oye de modo evidente el murmullo de la vida. Este mundo es en la perspectiva cósmica, conmovedoramente bello y raro; pero además es de momento único. En todo nuestro viaje a través del espacio y del tiempo es hasta el momento el único mundo donde sabemos con certeza que la materia del Cosmos se ha hecho viva y consciente. Ha de haber muchos más mundos de este tipo esparcidos por el espacio, pero nuestra búsqueda de ellos empieza aquí con la sabiduría acumulada de los hombres y mujeres de nuestra especie, recogida con un gran coste durante un millón de años. Tenemos el privilegio de vivir entre personas brillantes y apasionadamente inquisitivas, y en una época en la que se premia generalmente la búsqueda del conocimiento. Los seres humanos, nacidos en definitiva de las estrellas y que de momento están habitando ahora un mundo llamado Tierra, han iniciado el largo viaje de regreso a casa.
Carl Sagan, Cosmos
Tarea 1. Presentación en power point
Las diferentes estaciones se producen por la inclinación del eje terrestre sobre el plano de la eclíptica. En su movimiento de traslación alrededor del sol se van sucediendo los solsticios y los equinoccios.
Nuestro satélite la Luna pasa por diferentes fases de luna nueva, llena, creciente y menguante. Su cercanía influye en las mareas. La alineación del sol, la Tierra y la Luna produce los eclipses.
En esta primera tarea tienes que hacer una presentación en power point acerca de las estaciones, de la luna y los eclipses. Pero para ello deberás seguir los siguientes pasos.
1. Lee en el libro de texto estos tres apartados. Busca en los enlaces que vienen abajo y procura entender qué aspectos son los más importantes.
2. Una vez que tengas claro qué quieres explicar, diseña las diapositivas que vas a necesitar. Busca imágenes y textos claros y que tú los entiendas. Piensa antes de hacerlas cuántas diapositivas vas a diseñar y qué vas a poner en cada una de ellas
3. Las diapositivas deben ser sencillas. Utiliza fondos claros. El texto debe ser breve y de tamaño 20 mínimo. Pon imágenes que acompañen cada explicación.
En la fecha indicada deberás enviar la presentación al correo:
Nuestros antepasados estaban muy ansiosos por comprender el mundo, pero no habían dado todavía con el método adecuado. Imaginaban un mundo pequeño, pintoresco y ordenado donde las fuerzas dominantes eran dioses como Anu, Ea y Shamash. En este universo las personas jugaban un papel importante, aunque no central. Estábamos ligados íntimamente con el resto de la Naturaleza. El tratamiento del dolor de muelas con cerveza de segunda calidad iba unido a los misterios cosmológicos más profundos.
Actualmente hemos descubierto una manera eficaz y elegante de comprender el universo: un método llamado ciencia. Este método nos ha revelado un universo tan antiguo y vasto que a primera vista los asuntos humanos parecen de poco peso. Nos hemos ido alejando cada vez más del Cosmos, hasta parecernos algo remoto y sin consecuencias importantes para nuestras preocupaciones de cada día. Pero la ciencia no sólo ha descubierto que el universo tiene una grandeza que inspira vértigo y éxtasis, una grandeza accesible a la comprensión humana, sino también que nosotros formamos parte, en un sentido real y profundo, de este Cosmos, que nacimos de él y que nuestro destino depende íntimamente de él. Los acontecimientos humanos más básicos y las cosas más triviales están conectadas con el universo y sus orígenes.
La Tierra es un lugar, pero no es en absoluto el único lugar. No llega a ser ni un lugar normal. Ningún planeta o estrella o galaxia puede ser normal, porque la mayor parte del Cosmos está vacía. El único lugar normal es el vacío vasto, frío y universal, la noche perpetua del espacio intergaláctico, un lugar tan extraño y desolado que en comparación suya los planetas, y las estrellas y las galaxias se nos antojan algo dolorosamente raro y precioso. Si nos soltaran al azar dentro del Cosmos la probabilidad de que nos encontráramos sobre un planeta o cerca de él sería inferior a una parte entre mil millones de billones de billones (un uno seguido de 33 ceros). En la vida diaria una probabilidad así se considera nula. Los mundos son algo precioso.
Si adoptamos una perspectiva intergaláctica veremos esparcidos como la espuma marina sobre las ondas del espacio innumerables zarcillos de luz, débiles y tenues. Son las galaxias. Algunas son viajeras solitarias; la mayoría habitan en cúmulos comunales, apretadas las unas contra las otras errando eternamente en la gran oscuridad cósmica. Tenemos ante nosotros el Cosmos a la escala mayor que conocemos. Estamos en el reino de las nebulosas, a ocho mil millones de años luz de la Tierra, a medio camino del borde del universo conocido.
Una galaxia se compone de gas y de polvo y de estrellas, de miles y miles de millones de estrellas. Cada estrella puede ser un sol para alguien. Dentro de una galaxia hay estrellas y mundos y quizás también una proliferación de seres vivientes y de seres inteligentes y de civilizaciones que navegan por el espacio. Pero desde lejos una galaxia me recuerda más una colección de objetos cariñosamente recogidos: quizás de conchas marinas, o de corales, producciones de la naturaleza en su incesante labor durante eones en el océano cósmico.
Hay unos cientos de miles de millones de galaxias (cada una con un promedio de un centenar de miles de millones de estrellas). Es posible que en todas las galaxias haya tantos planetas como estrellas, diez mil millones de billones. Ante estas cifras tan sobrecogedoras, ¿cuál es la probabilidad de que una estrella ordinaria, el Sol, vaya acompañada por un planeta habitado? ¿Por qué seríamos nosotros los afortunados, medio escondidos en un rincón olvidado del Cosmos? A mí se me antoja mucho más probable que el universo rebose de vida. Pero nosotros, los hombres, todavía lo ignoramos. Apenas estamos empezando nuestras exploraciones. Desde estos ocho mil millones de años luz de distancia tenemos grandes dificultades en distinguir el cúmulo dentro del cual está incrustada nuestra galaxia Vía Láctea, y mucho mayores son para distinguir el Sol o la Tierra. El único planeta que sabemos seguro que está habitado es un diminuto grano de roca y de metal, que brilla débilmente gracias a la luz que refleja del Sol, y que a esta distancia se ha esfumado totalmente. Nuestro planeta, la Tierra, un pequeño grano de arena en el océano cósmico.
Carl Sagan, Cosmos
TAREA 1. DOCUMENTO WORD. LECTURA
Lee detenidamente la introducción. Forma parte de la obra “Cosmos”, escrita por Carl Sagan, uno de los grandes divulgadores de la ciencia, fallecido en el año 1996. Sagan fue el promotor del proyecto SETI ("Search of ExtraTerrestreal Inteligence" literalmente: Búsqueda de inteligencia extraterrestre)y trabajó como científico de la NASA.
PREGUNTA 1. Según el autor, ¿qué nos ha revelado la ciencia sobre el universo? ¿Por qué crees que Sagan afirma esto?
PREGUNTA 2. Sagan afirma que “el único lugar normal del universo es el vacío”. ¿Qué crees que significa esta frase?
PREGUNTA 3. Comenta sobre qué datos se basa el científico para afirmar que “el universo rebosa vida”
TAREA 2. PRESENTACIÓN POWER POINT.
Vídeo "Geocentrismo y Heliocentrismo"
Uno de los grandes debates científico-teológico en la historia de la humanidad tuvo lugar acerca de cuál podría ser el modelo de universo más lógico y coherente. Surgieron dos corrientes de pensamiento: la más antigua, el geocentrismo, y otra posterior, el heliocentrismo. Busca información en los siguientes enlaces y haz una presentación en power point de 10 diapositivas como máximo explicando estas dos corrientes de pensamiento.
El universo es “inabarcable”. Muchos físicos siguen debatiendo actualmente sobre cuál puede ser el modelo del universo que nos envuelve. Utiliza el programa de “presentaciones” para hacer tres diapositivas mural, que después pasarás al formato pdf.
DIAPOSITIVA MURAL 1. Componentes del Universo
DIAPOSITIVA MURAL 2. Componentes del Sistema Solar
DIAPOSITIVA MURAL 3. Vocabulario con imágenes donde recogerás el significado de los siguientes términos: UNIVERSO – ESTRELLA – PLANETA – GALAXIA – VÍA LÁCTEA- SISTEMA SOLAR -
Para esta tarea busca información en los siguientes enlaces:
La hipótesis más aceptada hoy día por la comunidad física acerca de cuál pudo ser el origen del universo se basa en el Big bang. Lee los siguientes enlaces acerca de este proceso
Los seres humanos crecieron en los bosques y nosotros les tenemos una afinidad natural. ¡Qué hermoso es un árbol que se esfuerza por alcanzar el cielo! Sus hojas recogen la luz solar para fotosintetizarla, y así los árboles compiten dejando en la sombra a sus vecinos. Si buscamos bien veremos a menudo dos árboles que se empujan y se echan a un lado con una gracia lánguida. Los árboles son máquinas grandes y bellas, accionadas por la luz solar, que toman agua del suelo y dióxido de carbono del aire y convierten estos materiales en alimento para uso suyo y nuestro. La planta utiliza los hidratos de carbono que fabrica como fuente de energía para llevar a cabo sus asuntos vegetales. Y nosotros, los animales, que somos en definitiva parásitos de las plantas, robamos sus hidratos de carbono para poder llevar a cabo nuestros asuntos. Al comer las plantas combinamos los hidratos de carbono con el oxígeno que tenemos disuelto en nuestra sangre por nuestra propensión a respirar el aire, y de este modo extraemos la energía que nos permite vivir. En este proceso expulsamos dióxido de carbono, que luego las plantas reciclan para fabricar más hidratos de carbono. ¡Qué sistema tan maravillosamente cooperativo! Plantas y animales que inhalan mutuamente las exhalaciones de los demás, una especie de resucitación mutua a escala planetaria, boca a estoma, impulsada por una estrella a 150 millones de kilómetros de distancia.
Cosmos, Carl Sagan
TAREA 1.EL REINO VEGETAL
Las preguntas serán respondidas en formato openOffice o word y enviadas a la dirección de correo "depcienat@hotmail.es"
Mirando a tu alrededor puedes observar la gran variedad de plantas que existen en la naturaleza. A través de esta tarea aprenderás a conocer mejor los diferentes vegetales de tu entorno, sus características y su presencia en nuestra vida cotidiana. Entenderás la importancia de los vegetales para la subsistencia de todos los ecosistemas del mundo y la necesidad de su cuidado y conservación.
Pregunta 1. Lee el siguiente enlace. a) A la vista de las siguientes imágenes, intenta clasificar cada vegetal en su grupo correcto. Escribe las respuestas en tu documento; b) Completa el siguiente cuadro con los diversos tipos de vegetales que faltan.
Pregunta 2. Los musgos son plantas muy simples, sin vasos conductores ni flores ni frutos, que viven en zonas muy húmedas. a) Copia la imagen del enlace. Indica la función representada por cada una de las partes indicadas; b) ¿Por qué decimos que los musgos son útiles? c)Copia la imagen mostrada e indica qué son y para qué sirven las frondes y los soros de los Helechos; escribe un resumen acerca de las principales características de los helechos
Pregunta 3. Las Espermafitas son las plantas con flores. a) Haz un breve resumen de las principales características de las espermafitas; b) Fíjate en las siguientes imágenes y comenta cuáles son angiospermas y cuáles gimnospermas.
Pregunta 4. Para la reproducción sexual las espermafitas poseen la flor, órgano para la reproducción. a) Describe cómo es la flor en las angiospermas y cómo es la flor en las angiospermas; b) Observa las siguientes imágenes e indica en cuál de ellas la flor es de una gimnosperma
Pregunta 5. Ve el siguiente vídeo acerca de la polinización
a) Explica cómo ocurre la polinización por animales en ciertas plantas australianas ¿cómo están dispuestos los estambres?; b) ¿Por qué el colibrí se ve atraído por los pétalos de color rojo intenso?
Pregunta 6. El siguiente enlace de la universidad de Almeria nos habla de los Hongos. a) ¿Es lo mismo Hongo que seta? Comenta en qué se diferencian ambos términos; b) ¿Qué es un micólogo? ¿a qué se dedica?; c) ¿Cómo se alimentan los hongos?; d) Busca en el siguiente texto dos funciones de los hongos relacionadas con la sanidad y con su papel descomponedor en los bosques
